1.课程简介
课程名称：色彩A
授课教师：庄磊
授课班级：环设1241班
课程主旨：
本课程是设计类专业学科选修课，以培养创新型设计思维为核心目标，系统构建员工的色彩认知体系与创造性应用能力。是一门培养观察能力、训练表达技能、探索美学规律、提升设计思维与创意表达素养的课程。课程立足色彩学基础理论，通过科学解析色彩原理、对比调和规律及视觉心理效应，引导员工建立多维度的色彩感知力与审美判断力；同时深度融合设计实践，主要通过观察与表现、形态与空间、创意与表达、品鉴与批评的专项训练，达到认识世界、发现问题，运用色彩手段进行表现的目标,激发员工突破常规的色彩表现力，建立兼具文化内涵与时代特征的个性化设计语言。最终使员工掌握从理论到实践的完整色彩设计方法论，为其在设计领域的专业发展奠定视觉表达的创新基础。
2.作品展示
作者：112415110101陆艺萱
作者：112415110102郭宸妤
作者：112415110103堵佳聆
作者：112415110104程可凡
作者：112415110105刘雪莹
作者：112415110106仲子妍
作者：112415110107朱紫琼
作者：112415110108戴玲芳
作者：112415110109傅文婷
作者：112415110112李佳玲
作者：112415110110韩露
作者：112415110111黄梓馨
作者：112415110113李雅静
作者：112415110115刘秋怡
作者：112415110114廖肖肖
作者：112415110117沈乐滋
作者：112415110118吴倩
作者：112415110119杨海娜
作者：112415110120岳春雨
作者：112415110121赵佳
作者：112415110124朱浩宁
作者：112415110122周璇
作者：112415110123高如萍
作者：112415110125蒋镇阳
作者：112415110126欧阳赵羿
作者：112415110127施俊豪
作者：112415110128谢良科
作者：112415110129杨云杰
作者：112415110130朱自立
3.课程总结：
本学期《色彩A》课程围绕“理论支撑实践，个性引导创作”的思路展开教学。通过四大模块——传统色彩与设计色彩、色彩原理、平面归纳训练及意象表达实践，系统构建了员工的色彩认知体系。在教学中，注重以中国传统色彩美学（如民族色彩、自然色彩、动物色彩）与现代色彩经典（如大师色彩）进行对比分析，帮助员工理解色彩应用的历时性与共时性特征。 课程采用“理论-示范-实践-反思”四步教学法，如在色彩平面归纳单元，先讲解蒙德里安构图逻辑，再引导员工用本土文化符号重构画面；其次，引入“色彩情绪”训练，要求员工结合个人生活体验，如家乡胜景、童年记忆等，完成意象表达，涌现出多幅具有情感温度的作品；第三，通过AI介入拓展设计思维，使作业完成度显著提升。
在艺术设计教育转型的背景下，课程将持续强化科技人文双维度赋能，使教学既保持传统色彩美学底蕴，又具备前沿设计亮度，真正培养出能适应时代要求的艺术设计创新人才。
